护理专业在职研究生有哪些学校
2024-10-11 16:04:40 | 思路网
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护理专业在职研究生有哪些学校
护理在职研究生招生院校有山东大学、同济大学、吉林大学、华中科技大学、武汉大学、安徽医科大学、锦州医科大学、山西医科大学、中山大学、四川大学、苏州大学、电子科技大学、武汉科技大学、湖南师范大学、江南大学、长江大学等。
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。
山东大学（Shandong University），位于山东省济南市，是中华人民共和国教育部直属全国重点大学，中央直管副部级建制，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目。
新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、学位授权自主审核单位、医学“双一流”建设联盟 、全球能源互联网大学联盟、亚洲校园成员。
强基计划36所一流大学名单
36所强基计划大学：
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东师范大学、南京大学、东南大学、浙江大学。
中国科学技术大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、中山大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、国防科技大学。
强基计划培养模式
招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，要加强对人才培养的统筹。
对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。
畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。
探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。
推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。
强化质量保障机制，建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善培养方案和培养模式，持续改进招生和培养工作。
高校要加强对学生的就业教育和指导，积极为关键领域输送高素质后备人才。教育部将加强对强基计划的政策支持。
以上内容参考：
中华人民共和国-教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见
强基计划36所大学排名
思路网(https://www.slduntong.com)小编还为大家带来强基计划36所大学排名的相关内容。
强基计划36所大学排名如下：
1、北京大学
2、中国人民大学
3、清华大学
4、北京航空航天大学
5、北京理工大学
6、中国农业大学
7、北京师范大学
8、中央民族大学
9、南开大学
10、天津大学
11、大连理工大学
12、吉林大学
13、哈尔滨工业大学
14、复旦大学
15、同济大学
16、上海交通大学
17、华东师范大学
18、南京大学
19、东南大学
20、浙江大学
21、中国科学技术大学
22、厦门大学
23、山东大学
24、中国海洋大学
25、武汉大学
26、华中科技大学
27、中南大学
28、中山大学 思路网
29、华南理工大学
30、四川大学
31、重庆大学
32、电子科技大学
33、西安交通大学
34、西北工业大学
35、兰州大学
36、国防科技大学
强基计划培养模式：
招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，要加强对人才培养的统筹。
对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。
畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。
探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段即可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。
推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。
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