2024新疆新高考方案 2024年高考改革政策

最近经常有小伙伴私信询问2024新疆新高考方案 2024年高考改革政策相关的问题，今天，思路网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2024年陕西高考改革方案是怎样的？
• 2、新疆高考报名时间2024年具体时间
• 3、2024年高考改革政策

2024年陕西高考改革方案是怎样的？

2024年陕西高考改革政策如下：

一、完善普通高中学业水平考试制度。

1、明确考试类型和依据。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据，也是高职院校分类考试招生录取的依据之一。选择性考试成绩是高校录取参加统一高考考生的重要依据。

2、明确考试对象和科目。普通高中在校学生均须参加合格性考试，高中阶段教育其他学校在校学生和社会人员也可参加合格性考试。合格性考试科目包括国家普通高中课程方案设定的14门科目。选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学等6门科目。

二、完善普通高中学生综合素质评价制度。

《实施方案》对进一步规范普通高中学生综合素质评价提出了明确要求，评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面。普通高中学校依托电子化平台实事求是、客观公正地记录学生综合素质发展情况和个性特长，为高校招生录取提供参考。

三、深化普通高等学校考试招生改革。

1、明确统一高考科目。我省实行“3+1+2”模式，“3”即统一高考科目：为语文、数学、外语3门。“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。

2、明确考生总成绩。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

3、明确招生录取方式。自2025年起，除提前批次外，分本、专科两个批次录取。普通高校招生按物理科目组合、历史科目组合两类分列招生计划、分别划线、分别投档，采用“院校专业组”方式实行平行志愿录取。

新疆高考报名时间2024年具体时间

新疆高考报名时间2024年具体时间介绍如下：

新疆自治区2024年普通高考网上报名工作,定于2023年11月10日开始,2023年12月15日前结束。根据2024年普通高考艺术类专业测试相关安排,我区艺术类考生网上报名工作须于2023年11月25日前结束。
思路网

考生可登录新疆教育考试院官方网站查看《自治区2024年普通高考报名工作规定》，在详细了解我区2024年普通高考报考条件及相关要求后，按照各地（州、市）教育考试机构的具体安排，获取高考报名序号及初始密码；

登录新疆教育考试院官方网站“网上报名”→“新疆普通高考报名”进行高考网上报名。各地（州、市）教育考试机构将结合本地实际积极采取灵活便捷的方式开展普通高考报名工作，考生也可拨打当地教育考试机构咨询电话（详见附件）了解报名相关事宜。

新疆高考报名的注意事项

1、请各位新疆高考考生网上报名时首先要更改初始密码并牢记;

2、注册结束保存后系统中产生的"14位考生号"和考生自行设定的"密码"、"密码验证信息"均为重要信息，是考生登录服务平台的凭据,必须由考生本人设置、保管和使用，任何单位和个人不得代替考生操作。新疆高考考生请一定妥善保管并注意保密。

3、新疆高考报名及填报志愿过程中，同一台电脑同时只允许一名考生进行操作，操作结束后请点击“退出”菜单退出，否则有可能被他人修改信息;

4、报名时请认真校对你的高考报名信息，以免影响你的新疆高考报名、考试和录取。报名表、志愿表等是你重要的电子档案。

5、填写完新疆高考报名信息并检查报名信息完毕后，请点击报名结束。网报结束后系统中产生14位准考证号，就证明网报成功。如果还不放心，可以关闭浏览器重新登录报名网站，能看到自己信息就证明网报成功。

2024年高考改革政策

大幅减少、严格控制考试加分项目；探索完善边疆民族特困地区加分政策。一是优化招生项目范围。在奥运会、世界大学生运动会项目（包括足球、篮球、排球项目等）范围内，确定运动队招生项目和招生计划。重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校，以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目，不再安排高水平运动队招生。建立完善招生高校和项目准入退出机制，原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目，不再安排高水平运动队招生。
二是严格报考条件和资格审核。从2024年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起，符合生源省份高考报名条件，获得国家一级运动员（含）以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。各地体育部门要加强对运动员技术等级证书的发放和管理。有关高校要加强对考生运动员技术等级证书的核验。对发现疑似有问题的证书，要商请相关体育部门予以进一步核查。
三是改进考试评价方式。采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。2024年起，文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩，专业测试全部纳入全国统考并由国家体育总局牵头组织实施，高校不再组织相关专业测试。
四是提高文化成绩要求。2024年起，招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”，对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线；其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生，允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制。
五是完善招生录取机制。2024年起，高水平运动队录取学生中，高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的，可申请就读相应的普通专业；其余学生限定就读体育学类专业。
法律依据
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定 （四十二） 深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学，提高学生审美和人文素养。大力促进教育公平，健全家庭经济困难学生资助体系，构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，逐步缩小区域、城乡、校际差距。统筹城乡义务教育资源均衡配置，实行公办学校标准化建设和校长教师交流轮岗，不设重点学校重点班，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担。加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流。推进学前教育、特殊教育、继续教育改革发展。

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